Budapest

Konstruktív Életvezetés Iskolája Alapítványi Általános Iskola

Általános iskola Budapest XIV. kerület Alapítványi/magán fenntartó OM: 203393

Kompetenciamérés

2025 · 6. évfolyam

Matematika 1495pont Országos átlag: 1480 Átlag körül Szövegértés 1479pont Országos átlag: 1469 Átlag körül

A 2025-ös mérésben a 6. évfolyamosok átlaga matematikából nem tért el szignifikánsan az országos átlagtól, szövegértésből sem.

Ismerd meg

Az iskola, röviden

Általános iskola, Budapest XIV. kerület.

IskolatípusÁltalános iskola

FenntartóAlapítványi/magán fenntartó

Intézményi adatok

Hivatalos név: Konstruktív Életvezetés Iskolája Alapítványi Általános Iskola
OM azonosító: 203393
Típus: Általános iskola
Fenntartó típusa: Alapítványi/magán
Székhely: 1141 Budapest XIV. kerület, Mogyoródi út 154-156

Nézz a számok mögé

Kompetenciamérés eredményei

Országos kompetenciamérés, az iskola egészére. Hogyan olvasd?

Az iskola átlaga · 2025

1495pont

Országos átlag1480 pont

Iskolai átlag és megbízhatósági tartományOrszágos átlag

Az iskola átlaga 15 ponttal magasabb az országos átlagnál, és nem tér el szignifikánsan az országos átlagtól.

Az évek alakulása (6. évfolyam)

Matematika

Szövegértés

Természettudomány

Angol idegen nyelv

Digitális kultúra

Történelem

Pont: az iskola átlaga, függőleges vonal: megbízhatósági tartomány, szaggatott vonal: országos átlag. Zöld: szignifikánsan átlag felett, barna: alatta, kék: nincs szignifikáns eltérés.

A legutóbbi mérés minden adata

2025 · az intézmény egésze
Évfolyam	Terület	Átlag	Tartomány	Országos	Eltérés
4.	Matematika	1320	1236–1400	1390	nincs eltérés
4.	Szövegértés	1353	1263–1480	1398	nincs eltérés
5.	Matematika	1662	1602–1741	1465	átlag felett
5.	Szövegértés	1589	1473–1697	1473	nincs eltérés
5.	Történelem	1631	1515–1737	1477	átlag felett
5.	Digitális kultúra	1631	1522–1739	1470	átlag felett
6.	Matematika	1495	1348–1610	1480	nincs eltérés
6.	Szövegértés	1479	1392–1578	1469	nincs eltérés
6.	Természettudomány	1510	1460–1580	1473	nincs eltérés
6.	Történelem	1504	1409–1617	1532	nincs eltérés
6.	Digitális kultúra	1559	1475–1640	1524	nincs eltérés
6.	Angol idegen nyelv	1506	1444–1583	1502	nincs eltérés
7.	Matematika	1542	1412–1639	1553	nincs eltérés
7.	Szövegértés	1461	1354–1641	1538	nincs eltérés
7.	Természettudomány	1657	1573–1749	1553	nincs eltérés
7.	Történelem	1555	1473–1648	1570	nincs eltérés
7.	Digitális kultúra	1661	1542–1751	1578	nincs eltérés
7.	Angol idegen nyelv	1652	1496–1798	1575	nincs eltérés

Korábbi évek (2021–2024)

2024 · az intézmény egésze
Évfolyam	Terület	Átlag	Tartomány	Országos	Eltérés
5.	Matematika	1515	1425–1604	1467	nincs eltérés
5.	Szövegértés	1529	1481–1599	1504	nincs eltérés
5.	Történelem	1521	1455–1582	1524	nincs eltérés
5.	Digitális kultúra	1513	1423–1602	1450	nincs eltérés
6.	Matematika	1497	1458–1537	1464	nincs eltérés
6.	Szövegértés	1457	1384–1527	1440	nincs eltérés
6.	Természettudomány	1521	1481–1557	1461	átlag felett
6.	Történelem	1542	1466–1599	1500	nincs eltérés
6.	Digitális kultúra	1736	1670–1782	1500	nincs eltérés
6.	Angol idegen nyelv	1607	1488–1758	1480	átlag felett

2021 · az intézmény egésze
Évfolyam	Terület	Átlag	Tartomány	Országos	Eltérés
6.	Matematika	1383	1298–1440	1468	átlag alatt
6.	Szövegértés	1533	1421–1612	1478	nincs eltérés

Mit jelentenek ezek a számok?

A pontszám az adott évfolyam tanulóinak átlaga, nem egy leendő diák várható teljesítménye. A megbízhatósági tartomány a becslés bizonytalanságát mutatja: ha nem fedi az országos átlagot, az eltérés szignifikáns.

2020-ban nem volt mérés. A 2022 óta digitális mérés pontjai a korábbi évekével csak óvatosan vethetők össze. Részletes módszertan

Tudj meg többet